Анонс новин

« вересня 2018 »
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ НД
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

Наше життя

Гордість закладу



mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСьогодні255
mod_vvisit_counterВчьора339
mod_vvisit_counterЦього тижня594
mod_vvisit_counterМинулого тижня1977
mod_vvisit_counterЦього місяця7820
mod_vvisit_counterМинулого тижня32640
mod_vvisit_counterВсіх463896

Online (20 хвилин тому): 2
Ваш IP: 54.196.13.210
,
Зараз: 2018-09-25 19:16

Голосування за громадський проект дошкільного закладу №40

https://rivne.pb.org.ua/projects/37

 

Програма науково - дослідницької роботи "Розвиток творчої особистості дошкільника через формування культури мислення на основі методології ТРВЗ"

Програма науково - дослідницької роботи експериментального майданчика УЛП ТРВЗ - дошкільний заклад №40 м. Рівного (2003 - 2008рр)

Рівне - 2003

Виконавці:

Науковий керівник: Шрагіна Л.І., кандидат психологічних наук, завідувачка кафедрою психології творчої діяльності УЛП ТРВЗ (м.Одеса)

Керівник організаційно-методичної роботи, автор ідеї: Прокопчук О.Г., завідувачка дошкільного закладу № 40  м. Рівного

Заступник керівника з питань організаційно- наукової, методичної роботи: Бордюженко Г.А., методист дошкільного закладу № 40 м. Рівного

Науковий склад:

Меєрович М.І. завідувач кафедрою методології творчої педагогіки УЛП ТРВЗ (м. Одеса)

Андрєєв О.А. завідувач Українською лабораторією педагогіки ТРВЗ Рівненського обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді

Андрєєва М.М. методист УЛП ТРВЗ

Віднічук М.А. заступник начальника управління освіти РОДА

Поніманська Т. кандидат педагогічних наук, доцент, завідувачка кафедрою дошкільної педагогіки і психології РДПІ

Литвиненко С.А. кандидат педагогічних наук, в.о.доцента кафедри загальної психології РДПІ

Методичний склад:

Педагогічний колектив дошкільного закладу № 40 м. Рівного

Функції наукового керівника експериментального майданчика:

  • керівництво науково-методичною роботою експериментального майданчика;
  • організація роботи експертної групи з оцінки етапів експериментальної роботи

Функції практичного керівника:

  • розробка та затвердження штатного розпису додаткових посад у межах виділених асигнувань;
  • раціональне використання коштів на проведення експериментальної роботи у дошкільному закладі;
  • створення умов для проведення дослідницько-експериментальної роботи та забезпечення дошкільного закладу відповідними педагогічними кадрами;
  • контроль і керівництво організаційно-практичною освітньо-виховною
    роботою експериментального майданчика.

ТЕМА: Розвиток творчої особистості дошкільника через формування культури мислення на основі методології ТРВЗ

МЕТА: Створення моделі дошкільного закладу , спрямованої на розвиток творчої особистості дошкільника, максимальну реалізацію здібностей і потенційних можливостей дитини.

ОБ'ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ: Особистість дошкільника, роль культури мислення в її творчому розвитку.

ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ: Модель дошкільного закладу, спрямована на розвиток творчих задатків дитини та максимальний розвиток її   . потенційних інтелектуальних можливостей, зміну форм і організацій навчання та розвитку дошкільників.

Ведучі принципи нової моделі дошкільного закладу:

  • науковості;
  • природовідповідності;
  • культуровідповідальності;
  • пріорітету діяльнісного підходу;
  • гуманізації системи дошкільного виховання;
  • демократизації;
  • інтегративності;
  • сензитивності;
  • цілісності підходу до інтелектуального розвитку дошкільників;
  • диференціації освітньо-виховного процесу з урахуванням індивідуальних здібностей, нахилів, інтересів та потреб кожної дитини;
  • відвертості (не створювати штучне виховне середовище, діти повинні почувати себе повноправними учасниками життя суспільства);
  • формування пошукової активності;
  • заохочення самостійних пошуків своєї мети життя;
  • прагнення до самостійної діяльності, до переборювання труднощів;
  • формування творчих якостей особистості;
  • формування відповідальності за свою поведінку та рішення;
  • дотримання гуманності у всіх проявах думки та діяльності;
  • системності, дивергентності мислення;
  • врахування певних особливостей емоційної сфери.

ЗМІСТ ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ

1. Виявлення у дошкільників за допомогою методології ТРВЗ творчих здібностей, нахилів, інтересів. Розробка та апробація методів та прийомів педагогіки ТРВЗ, спрямованих на розвиток творчої особистості дитини.

2. Створення як найсприятливіших умов для самовираження, самореалізації кожного вихованця при керуючий ролі педагога:

>      на етапі молодшого, середнього, дошкільного віку - співпраця дитини і педагога, розвиток творчої активності, заохочення до самовираження у творчій діяльності.

>      у старшому дошкільному віці - навчання у проблемній ситуації, встановлення причинно-наслідкових зв'язків, вміння робити висновки, виявлення прихованих залежностей і зв'язків, вміння інтегрувати та синтезувати інформацію, вміння вирішувати протиріччя, вміння аналізувати, вміння передбачати наслідки, використання альтернативних шляхів пошуку, вміння вишукувати оригінальні ідеї та винаходити щось нове, багата уява.

3. Використання методології ТРВЗ з метою оновлення змісту освітньо-
виховної роботи в дошкільному закладі.

4. Розробка комплексної програми втілення педагогіки ТРВЗ в дошкільному закладі, зорієнтованої на розвиток творчої особистості дошкільника, його інтелектуальної активності через формування культури мислення.

Етапи експерименту І. Організаційно - прогнозуючий (2003р.)

Теоретична розробка програми експериментального дошкільного закладу. Організація умов проведення експерименту:

  • Удосконалення матеріальної бази дошкільного закладу.
  • Кадрове забезпечення експерименту.
  • Проведення комплексу діагностичного обстеження дітей.
  • Розробка комплексу наочно - дидактичних посібників для забезпечення експериментальних умов розвитку дітей.
  • Підвищення науково - теоретичної і методичного рівня  кваліфікації педагогічних кадрів.

II. Формуючий (2003 - 2007)

2003 - 2004рр. Апробація нових форм організації виховання та навчання дітей дошкільного віку (різні типи занять, гуртків, тощо), використовуючи елементи ТРВЗ. Розробка системи розвитку творчої особистості дошкільника на основі втілення методології ТРВЗ.

2004 - 2005рр. Апробації методів і прийомів системи розвитку творчої особистості на основі втілення педагогіки ТРВЗ.

2005 - 2006рр. Розробка власних методичних рекомендацій з РТУ (розвитку творчої уяви) та формування основ культури мислення дошкільника. Психолого-педагогічне обґрунтування.

2007 - 2008рр. Аналіз та корекція всіх напрямів експериментально -дослідницької роботи із запропонованими змінами та доповненнями. Теоретичне обґрунтування отриманих результатів науковими керівниками.

III. Узагальнюючий (2007 - 2008рр.)

1. Відбір апробованих результативних технологій розвитку творчої особистості дошкільника.

2. Створення комплексної програми розвитку творчих можливостей дитини в дошкільні роки.

3. Підготовка методичних рекомендацій та посібників для практичного використання.

4. Проведення Української науково - практичної конференції.

5. Науковий звіт про наслідки дослідно - експериментальної роботи.

IV. Впроваджувальний (з 2009р.)

Впровадження технології ТРВЗ в педагогічну практику всіх груп дошкільної установи №40, дошкільних закладів міста, області, України.

Очікувані результати

1. Створення моделі дошкільного закладу, спрямованої на формування розвиненої, активної творчості особистості дошкільника.

2. Підготовка програми, методичних рекомендацій та посібників з проблем розвитку творчої особистості (РТУ, основ культури мислення) для педагогічних працівників та батьків.

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА БАЗА

1.Паспортні дані:

1.1.     Область: Рівненська

1.2.     Адреса: 266024 м. Рівне, вул. Вербова, 6 Тел.5-21-57, 5-62-21

1.3. керівник закладу: Прокопчук Олена Григорівна.

2. Загальні положення:

2.1. Рік заснування-1977 р.

2.2.  Дошкільний заклад розташований у збудованому приміщенні за типовим проектом.

2.3.  Кількість груп-10.

2.4.  Кількість залів-2.

2.5.  Укомплектованість кадрами:

?      педагогічних працівників-24;

?      технічного персоналу-30;

?      кількість дітей-250.

3. Характеристика будівлі:

3.1. Будівля збудована за типовим проектом у 1977 році.

3.2. Кількість поверхів-2.

3.3. Висота приміщень (від підлогі до стелі)-3 м.

3.4. Площа зала масових заходів-60-кв. м.

3.5. Наявність туалетів-13.

3.6. Кількість приміщень для проведення занять-11

3.7. Фізкультурний зал-40 кв.м.

4. Навчально-виховний процес:

4.1. Початок роботи дитячого садка-7.30, кінець роботи-18.00.

КАДРИ:

На даний час в яслах-садку працює:

Педагогів-24

Пом. вихователя-12

З них: з вищою освітою-19

з с/с освітою-6

З них: „Відмінник освіти України"-2 грамота Мін. освіти України-3

Вихователь-методист-4

Спеціаліст вищої категорії-2

Спеціалісті категорії-13

Спеціаліст II категорії-2


ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТУ

Для успішного проведення експерименту необхідно:

Укомплектувати дошкільний заклад кадрами з розрахунку 2 вихователя і один помічник вихователя на кожну експериментальну групу. Встановити наповненість груп 15 дітей. Поповнити матеріальну базу дошкільного закладу. Створити кімнату творчості. Ввести комп'ютерно-ігровий комплекс. Створити куточки мрії і затишку. Ввести в штат дошкільного закладу додаткові посади:

  • викладач етики і естетики;
  • викладач основ творчої праці;
  • завідувач комп'ютерно-ігровим комплексом.

Надати право керівнику дошкільного закладу змінювати склад додаткових посад згідно записів та потреб у ході експерименту.

Для забезпечення результативності експерименту на період його проведення ввести договірну систему підбору кадрів.

Дозволити дошкільному закладу надавати платні послуги по додатковому навчанню та розвитку дітей у формі факультативної та гурткової роботи за бажанням батьків.

Платні послуги можуть змінюватись і доповнюватись із зміною їх форм та змісту діяльності.

За керівництво та ведення експерименту встановити доплату в межах виділених асигнувань.

Науковий керівник: Л. І. Шрагіна

Практичний керівник: зав. дошкільним закладом № 40 О.Г. Прокопчук

marine-star-icon.png